在广州星贝育园，色彩斑斓的彩虹跑道成为自闭症儿童锻炼身体的乐园。老师们化身活力满满的运动伙伴，通过趣味活动，引导孩子们在奔跑与游戏中增强体质活力。

晨光中，彩虹跑道上洒满金色阳光，“小动物模仿赛” 拉开帷幕。老师张开双臂，模仿展翅飞翔的小鸟，笑着对孩子们说：“我们来比比谁像小鸟飞得又快又稳！” 内向的小宇有些犹豫，老师轻轻牵起他的手，鼓励道：“小宇试试看，我和你一起飞！” 当小宇迈出脚步，老师立刻欢呼：“小宇起飞啦！太棒了！” 孩子们模仿着小动物，蹦蹦跳跳、快速奔跑，在尽情释放活力的同时，锻炼了腿部肌肉和奔跑能力。

午后，彩虹跑道摇身一变，成了 “彩色石头过河” 的场地。老师用彩色软垫在跑道上模拟 “石头”，指着起点说：“我们要踩着‘石头’过河，不能掉进‘河里’哦！” 运动协调性弱的朵朵站在原地手足无措，老师走到她身边，示范踩 “石头” 的动作：“像这样，一步一步慢慢来，我陪着你。” 在老师的耐心引导下，朵朵勇敢尝试。当孩子们成功 “过河”，老师立刻送上小贴纸奖励：“你们都是过河小能手！” 通过跨越、跳跃软垫，孩子们的肢体协调性和平衡感得到有效提升。

临近傍晚，“彩虹接力赛” 热闹开场。老师将孩子们分成小组，递上色彩鲜艳的接力棒，大声加油：“把接力棒传给下一个小伙伴，我们一起争取第一名！” 轮到害羞的小悠时，她紧张得不敢伸手，老师蹲下来，温柔地说：“小悠别紧张，大胆伸手，队友在等你呢！” 小悠顺利完成接力，老师带头鼓掌：“小悠成功传递啦！小组加油！” 孩子们在你追我赶、接力奔跑中，不仅提升了反应速度，还培养了团队协作意识。

夕阳西下，跑道上的 “彩虹跳格子” 游戏仍在继续。老师用粉笔画出大大的彩色格子，示范单脚、双脚交替跳跃：“跟着我，跳进红色格子，再跳到蓝色格子！” 孩子们跟着老师的节奏，欢快地跳跃。每成功完成一组，老师都会竖起大拇指夸赞：“跳得又准又快，太厉害啦！” 通过有节奏的跳跃，孩子们锻炼了弹跳能力和身体灵活性。