在社会生活中，社区活动是促进居民交流、增强社区凝聚力的重要方式。然而，对于自闭症群体而言，参与社区活动却困难重重。广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校敏锐地察觉到这一问题，凭借专业的服务与不懈的努力，为自闭症群体打开参与社区活动的大门，推动他们融入社会。

参与之困：难以跨越的重重障碍

自闭症患者由于社交障碍和对环境的敏感，在参与社区活动时面临诸多挑战。社区活动现场往往人员众多、声音嘈杂，复杂的环境容易让自闭症患者感到不安，进而引发情绪问题。此外，社区活动通常具有一定的规则和互动要求，这对于理解能力和沟通能力较弱的自闭症群来说，难以适应。

家长们同样面临难题。一方面，他们担心孩子在社区活动中受到异样眼光，甚至遭到排斥；另一方面，在活动过程中，需要时刻关注孩子的状况，难以全身心投入，有时还会因孩子的突发状况感到尴尬和无奈。这些因素导致自闭症群体参与社区活动的机会寥寥无几，不仅限制了他们的社交发展，也影响了家庭与社区的融合。

星贝育园：搭建沟通与融入的桥梁

坐落于广州市从化区的广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，长期致力于帮助自闭症群体融入社会。针对自闭症群体参与社区活动的困难，学校采取了一系列行之有效的措施。

在学校教育中，星贝育园注重培养孩子参与社区活动的能力。老师们通过模拟社区活动场景，让孩子在课堂上熟悉活动流程和规则，学习与他人互动的技巧。例如，模拟社区运动会等活动，让孩子在实践中锻炼沟通能力和团队协作能力，增强他们对复杂环境的适应能力。

改变在发生：重燃融入希望

在星贝育园的努力下，自闭症群体参与社区活动的情况有了显著改善。越来越多的社区居民开始理解和接纳自闭症群体，主动为他们提供帮助和支持。许多自闭症孩子在学校的训练和引导下，逐渐克服了对社区活动的恐惧，能够积极参与其中。

家长们也感受到了变化。张女士表示：“以前不敢带孩子参加社区活动，怕孩子不适应。现在在星贝育园的帮助下，孩子变得开朗了，社区居民也很友好，我们终于能像其他家庭一样，享受社区活动的乐趣了。”

广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校通过创新的教育方式和积极的社区合作，帮助自闭症群体突破参与社区活动的困难，为他们融入社会创造了有利条件。相信在星贝育园和社会各界的共同努力下，自闭症群体将更好地融入社区，共享社会发展的成果 。